Cuando te dan todas las herramientas para tener éxito en la vida pero eres demasiado flojo para usarlas

Cuando te dan todas las herramientas para tener éxito en la vida
pero eres demasiado flojo para usarlas

Muchas veces así es como lo visualizamos cuando vemos las estadísticas detrás del consumo de nuestro contenido de aprendizaje interactivo gratuito.

Cada mes miles de personas muestran interés en nuestro contenido de aprendizaje, navegan por el material, se suscriben a nuestra lista de correo para recibir sin costo aluno la lección semanal, pero nunca acceden al contenido de aprendizaje. En el mejor de los escenarios, algunos pueden tomar uno o dos lecciones y puedes ver el declive semana tras semana hasta que las dejan de tomar por completo.

La necesidad de aprender es evidente, las herramientas están justo en frente de nosotros pero, por alguna razón inexplicable, las ignoramos. Esto no es solo algo que experimentamos con la educación gratuita, es un comportamiento humano que tendemos a mostrar con lo que es "gratis" esto no le sucede al 100% de nosotros, pero el porcentaje de quienes no toman ventaja es mucho mayor que aquellos que si lo hacen.

Nos gustaría compartir el siguiente artículo titulado en inglés "Why do we take education for granted “ (Por qué la educación a menudo se da por sentado) escrito por el blog UpEffect el jueves 25 de febrero de 2016 - https://www.theupeffect.com/blog/why-education-is-often-taken-for-granted/ con la intención de que todos podamos reflexionar sobre lo afortunados que somos de tener una conexión a Internet y la oportunidad de acceder al material de aprendizaje al alcance que muchos desearían tener.

Para muchos de nosotros, la ruta aceptable hacia un nivel de educación suficiente es a través de la obtención de calificaciones académicas, como diplomas y títulos, pero esa no es la norma para todos nosotros, ya sea por elección o por circunstancia. Lamentablemente, más de mil millones de la población mundial son analfabetas debido a la falta de acceso a los servicios educativos o simplemente porque no pueden pagar las tasas escolares o no tienen acceso a una conección de internet. La educación es algo que a menudo se da por sentado. Muchos de nosotros tenemos la suerte de ser criados en sociedades y familias en donde ir a la escuela es habitual, con bibliotecas dispersas y maestros e instalaciones que pueden satisfacer nuestros requisitos de aprendizaje. Sin embargo, hay algunos de nosotros en el mundo que no tienen acceso a contenido educativo y tienen que conformarse con lo que pueden. En algunos países en desarrollo, las escuelas están llenas de niños ansiosos por aprender, pero simplemente no hay suficientes recursos para su acceso.

Además de lo académico, la escuela es una experiencia social, donde nos caemos de bruces, tanto literal como figurativamente, aprendemos sobre las personas y triunfamos ante la adversidad. Muchas veces recordamos las lecciones que aprendimos más que los contenidos de los que asistimos. Una vez que hayamos terminado la escuela o cualquier experiencia educativa, queremos poder decir 'Puede que no me haya gustado todo el tiempo, pero finalmente crecí de la experiencia' y luego transferir este conocimiento a nuestros esfuerzos futuros, ya sea personal o profesional. .

En muchos países, los padres tienen que pagar las tasas escolares de sus hijos, en numerosos casos su ingreso real es significativamente más bajo que el de alguien con un salario mínimo. Existe una idea errónea común de que los organismos educativos en el mundo en desarrollo son deficientes, por lo que las personas de dichos países están poco calificadas. Dos tercios de los analfabetos del mundo son mujeres. A menudo se trata de carreras predestinadas que no van más allá del hogar, por lo tanto, se le da poca importancia a su competencia académica.

Nunca llega un punto en la vida cuando hemos aprendido lo suficiente. La educación va más allá de lo académico, es reforzada por nuestra familia, compañeros y comunidades. No debe reconocerse como una carga que requiere mucho tiempo y, en última instancia, es redundante. Pasa la institución y, por mucho que sea cliché, el conocimiento es poder, y ese poder es transferible. Hay tantos líderes mundiales, políticos, maestros, médicos, ganadores del Premio Nobel de la Paz y emprendedores sociales potencialmente fenomenales cuyos talentos y habilidades están mal y no son reconocidos por ellos mismos y por el mundo porque nunca tuvieron acceso a una educación adecuada. En un mundo ideal, podríamos tocar los talones de nuestras zapatillas de rubí y la educación sería accesible para todos nosotros, pero hasta que alguien cree un algoritmo o una aplicación para eso, tendremos que confiar en nuestro propio poder.